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Derniers dépôts
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Emilie Faget-Martin, Nadine Le Floc'H, Alain Taliercio, René Clarisse, Roger Fontaine. Organisation temporelle des figures d'attachement selon les milieux écologiques de l'enfant et le stade de développement. Construction d'une échelle de mesure. 6ème Colloque du RIPSYDEVE. Actualités de la Psychologie du développement et de l'Éducation, May 2013, France. pp.256-263. ⟨hal-01018815⟩
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Sylvie Esparbès-Pistre, Nathalie Pigem. Perception du climat scolaire et du stress scolaire auprès d'une population d'enfants et de pré-adolescents intellectuellement précoces ou typiques. 6ème Colloque du RIPSYDEVE. Actualités de la Psychologie du développement et de l'Éducation, May 2013, France. pp.238-247. ⟨hal-01018811⟩
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Yoan Mieyaa, Véronique Rouyer, Alexis Le Blanc. L'expérience scolaire des filles et des garçons à l'école maternelle : Une approche psycho-sociale et développementale de la fabrique des genres. 6ème Colloque du RIPSYDEVE. Actualités de la Psychologie du développement et de l'Éducation, May 2013, Toulouse, France. pp.218-226. ⟨hal-01018809⟩
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Elodie Fontaine, Chantal Zaouche Gaudron. Approche écosystémique de l'accueil des enfants en situation de handicap dans les structures collectives de la petite enfance : Etude du développement socio-affectif de l'enfant, de la qualité de vie familiale et des représentations des professionnels. 6ème Colloque du RIPSYDEVE. Actualités de la Psychologie du développement et de l'Éducation, May 2013, s.l., France. pp.168-175. ⟨hal-01018802⟩
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Lucie Hernandez, Nathalie Oubrayrie-Roussel, Yves Prêteur. Socialisation horizontale à l'adolescence. Entre soutien social et conformité extrême aux pairs. 6ème Colloque du RIPSYDEVE. Actualités de la Psychologie du développement et de l'Éducation, May 2013, Toulouse, France. pp.144-151. ⟨hal-01018799⟩
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Marie Lamarque, Olivia Troupel-Cremel, Chantal Zaouche Gaudron. Évaluation des pratiques éducatives et des relations gémellaires : Adaptation d'un outil pour les mères de jumeaux de 4 - 7 ans. 6ème Colloque du RIPSYDEVE. Actualités de la Psychologie du développement et de l'Éducation, May 2013, Toulouse, France. pp.136-143. ⟨hal-01018798⟩