Learning Analytics : Notes de veille, partage et curation de ressources

Mahieddine Djoudi (1) , Vanda Luengo (2) , Hassina El Kechaï (1) , Jean François Cerisier , Emmanuel Maugard (3) , Florence Cherigny (4) , Olivier Champalle (5) , Sébastien Iksal (6) , Pierre Beust (7)

1 Techné [Poitiers] - Technologies numériques pour l'éducation [EA 6316]
2 MOCAH - Modèles et Outils en ingénierie des Connaissances pour l'Apprentissage Humain
3 Poitiers UFR SHA - Université de Poitiers - UFR Sciences Humaines et Arts
4 CECOJI-UP [Poitiers] - Centre d’études et de coopération juridique interdisciplinaire – Université de Poitiers [EA 7353]
5 SILEX - Supporting Interaction and Learning by Experience
6 LIUM - Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans
7 Equipe Hultech - Laboratoire GREYC - UMR6072

La curation de contenu correspond à une pratique qui consiste à sélectionner, éditer et partager les contenus les plus pertinents du Web pour une requête ou un sujet donné. Le rapport concerne la curation du contenu sur le domaine du Learning Analytics

Mots clés: ressources; édition; partage; Learning Analytics; curation de contenu

Domaines: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain; Intelligence artificielle [cs.AI]; Recherche d'information [cs.IR]

Mahieddine Djoudi, Vanda Luengo, Hassina El Kechaï, Jean François Cerisier, Emmanuel Maugard, et al.. Learning Analytics : Notes de veille, partage et curation de ressources. [Rapport de recherche] Direction du Numérique pour l’Éducation, ministère de l’Enseignement supérieur de la Recherche et de l’Innovation (France). 2018. ⟨hal-02464096⟩