Une analyse des exercices d’algorithmique et de programmation du brevet 2017

Sylvie Alayrangues (1, 2) , Emmanuel Beffara (3, 4) , Sébastien Daniel (5) , Christophe Declercq (6, 7) , Anne Héam (8) , Jean-Vincent Loddo (9) , Philippe Marquet (10) , Jean-Christophe Masseron (11) , Antoine Meyer (11, 12) , Malika More (13, 14) , Florence Nény (3) , Vincent Pantaloni (15) , Gaëtan Perrin (13) , Cécile Prouteau (11) , Georges Saliba (16) , Sylviane R. Schwer (17, 9) , Fabien Tarissan (18) , Chloé Ubera (16) , Jean-Marc Vincent (19, 20) , Emmanuel Volte (21)

1 UP - Université de Poitiers = University of Poitiers
2 XLIM-ASALI - Synthèse et analyse d'images
3 IREM - Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques d'Aix-Marseille
4 I2M - Institut de Mathématiques de Marseille
5 IREM - Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques [Lorraine]
6 ESPE Nantes - École supérieure du professorat et de l'éducation - Académie de Nantes
7 LIM - Laboratoire d'Informatique et de Mathématiques
8 IREM de Franche-Comté
9 IREM Paris-Nord
10 Université de Lille
11 IREM de Paris
12 LIGM - Laboratoire d'Informatique Gaspard-Monge
13 Université de Clermont-Ferrand
14 IREM de Clermont-Ferrand
15 IRES Orléans
16 IREM Aquitaine
17 LIPN - Laboratoire d'Informatique de Paris-Nord
18 ISP - Institut des Sciences sociales du Politique
19 IREM - Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques [Grenoble]
20 POLARIS - Performance analysis and optimization of LARge Infrastructures and Systems
21 AGM - UMR 8088 - Analyse, Géométrie et Modélisation

Nous proposons une analyse critique de l’ensemble des exercices de l’épreuve de mathématiques 2017 du brevet ayant trait au thème « Algorithmique et programmation » du programme de cycle 4. Certains de ces exercices ne mettent en jeu que de manière très superficielle des compétences spécifiquement informatiques, mais portent plutôt sur des compétences mathématiques « traditionnelles », liées par exemple à l’algèbre ou la géométrie. Notre analyse met en regard ces différentes compétences, et propose des adaptations de certains énoncés afin d’en permettre une exploitation plus riche.

Domains: Computer Science [cs]; Humanities and Social Sciences

Sylvie Alayrangues, Emmanuel Beffara, Sébastien Daniel, Christophe Declercq, Anne Héam, et al.. Une analyse des exercices d’algorithmique et de programmation du brevet 2017. Repères IREM, 2019, 116, pp.47-81. ⟨hal-02077738v2⟩